Portfolio

Este mês iniciámos a organização e decoração dos portfolios na sala Amarela. O termo "portfolio" provém da palavra italiana "portaflogio" e significa "recipiente onde se guardam folhas soltas" (Torres, 2007). Assim e, de acordo com Melo e Freitas (2006), o portfolio é considerado como uma organização de trabalhos significativos para o educador e para a criança, "permitindo monitorizar o desenvolvimento dos conhecimentos, competências e atitudes, onde não faltam as análises e reflexões sobre as suas aprendizagens".

O portfolio deve ser organizado pelo educador e pela criança, de modo a que ambos possam acompanhar o seu crescimento e, este ano, cada criança fez a decoração exterior do seu respetivo portfolio, com o seu autoretrato desenhado a carvão e pintado com aguarelas.